Messestande og værksteder

På Big Bang-messen får du konkrete ideer til naturfagsundervisningen. Afprøv alt det nye grej, og få gode råd og vejledning af fagfolk, som har helt styr på mulighederne.

Du kan også besøge værkstederne, hvor du kan prøve forskellige hands on-aktiviteter, blandt andet inden for mekanik, bioteknologi og kodning.

Messens åbningstider:
Onsdag fra kl. 10.45 – 17.45
Torsdag fra kl. 9.45 – 15.00

Søg & sorter

  • Sorter

  • Nulstil søgning
Messestand

Naturfagskonsulenten – inspiration til kreativ og praksisnær naturfagsundervisning

Stand nr.: 1229

Bliv inspireret til en kreativ og undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning – lige til at bruge i din undervisning. Kom forbi vores stand, og få konkrete ideer med hjem. Find også inspiration til kompetenceløft og korte kurser. Dyk ned i de mange gode messetilbud på bøger og materialer. Kom og lav et UV-armbånd!

Messestand

MiniOne Systems by Embitech

Stand nr.: 1609

Teach, engage, and inspire students with the world of genetics – The MiniOne systems are designed specifically for classroom use with focus on affordability to own and run, safety and robustness for hands-on use by students, simplified classroom management for teachers, and step-by-step instructions for teachers and students. Our affordable MiniLabs are complete lab kits that include reagents and supplies, cover a wide range of real world applications, such as DNA fingerprinting for paternity determination, DNA analysis in forensic investigation, and DNA amplification by PCR.
Please also visit our Danish reseller Smartsteps2learn at stand 1014.

Messestand

Vandets Vej

Stand nr.: 1448

Velkommen til Vandets Vej: En gratis portal for viden om vand, målrettet undervisning i 6.-10. kl. i natur/teknologi, biologi, fysik/kemi, geografi og samfundsfag. Siden er skabt og udviklet af Danmarks største forsyningsselskaber i et samarbejde mellem pædagogiske formidlere og tekniske eksperter, kvalitetssikret af undervisere.

Messestand

Naturvejledning Danmark bringer mennesker og natur sammen.

Stand nr.: 1921

Mød blandt andet Krible Krable som handler om små dyr og store oplevelser. Mikro Science Festival, der handler om små spørgsmål og store opdagelser. Frirum og Fællesskaber hvor vi arbejder med mental trivsel i naturen. Mød Naturakademiet hvor du kan udvikle dine professionelle formidlingskompetencer.

Messestand

Danmarks Tekniske Universitet

Stand nr.: 1711

Kom og mød DTU på Big Bang-2026! Her kan du både hilse på engagerede studerende fra DTU ScienceShow og opleve den interaktive udstilling ‘Åbent Universitet – Viden til alle!’, der har fokus på at styrke unges interesse for STEM‑fagene. Kom forbi, og bliv inspireret til nye og legende måder at arbejde med natufag i undervisningen!

Messestand

Læringsbureauet Forstå

Stand nr.: 1839

Dyk ned i Forstås virkelighedsnære forløb, der er udviklet i samarbejde med kulturinstitutioner, organisationer og virksomheder. Kom helt tæt på LEGO® Build the Change, hvor elevernes fantasifulde hjerner kommer på arbejde, når de skal bygge kreative løsninger på nogle af klodens udfordringer.

Messestand

Inspirerende læring til naturfagene

Stand nr.: 1224

Besøg stand 1224, og se et indendørs dyrkningssystem, hvor elever kan gennemføre forsøg og følge plantevækst via målinger af lys, vand og vækstbetingelser. Få også hænderne i vores populære iSandBOX, og bliv inspireret af både nye og klassiske undervisningsredskaber til biologi, kemi, geografi og fysik.

Messestand

Kemi med FAGTEK

Stand nr.: 1944

Mød FAGTEK på Big Bang, og få styr på kemi, dokumentation og lovpligtige krav i jeres faglokaler. Vi viser, hvordan I sikrer korrekt kemihåndtering, opdateret APV og sikker opbevaring – nemt, struktureret og i overensstemmelse med gældende regler. Kom forbi og tag en faglig snak.

Messestand

Forlaget Plenum

Stand nr.: 1246

Mød Forlaget Plenum, der er specialiseret i læremidler til naturfag i grundskolen. Vi udgiver digitale og analoge læremidler og bygger blandt andet videre på GO Forlags udgivelser.

Messestand

SmartSteps2Learn – Kom og oplev naturen på helt nye måder!

Stand nr.: 1014

Kom forbi os på Big Bang-messen. Få en få en snak med vores leverandør fra Globisens datalogger. Lad os udforske naturen tæt med vores udvalg af mikroskoper, se verden gennem en termisk kikkert, og gå ikke glip af vores store udvalg af gadgets, der kan booste enhver naturoplevelse. Mød udstyr til programmering og vores nye robot Booster. Besøg os også på stand 1609, hvor vi i samarbejde med Embitec og MiniOne® Systems har focus på Electroforese udstyr til biologiundervisningen m.m. Kom forbi, og bliv inspireret til næste eventyr i naturen og science-verdenen! Vi glæder os til at se dig.

Messestand

Nucleus Forlag ApS

Stand nr.: 1139

Udgivere af naturvidenskabelig faglitteratur og undervisningsmateriale med fokus på uddannelser med biologisk indhold.Vores udgivelser er primært målrettet ungdomsuddannelserne, men spænder bredere – så undervisere på alle niveauer kan finde inspiration til undervisningen.Besøg os for en uforpligtende snak!

Messestand

Nationalt Center for Udvikling af Matematikundervisning (NCUM)

Stand nr.: 1309

Kom og besøg NCUM – og hør om vores temaer og arrangementer målrettet dagtilbud, grundskole og ungdomsuddannelser. Dyk ned i matematikdidaktiske problemstillinger og vores “Fælles indsats for tal og algebra”, der kan anvendes på tværs gennem uddannelsessystemet. NCUMs materialer er tilgængelige på www.matematikdidaktik.dk.

Messestand

Naturfagsakademiet NAFA

Stand nr.: 1714

NAFA ønsker at fremme motiverende og udbytterig naturfagsundervisning i grundskolen. Vi er optagede af, hvad der sker i naturfag på din skole? Hvad oplever du og eleverne? Skulle noget være anderledes? Lad os høre om dine ønsker og erfaringer. Fortæl os, hvad du har brug for, og vind naturfagsudstyr til din skole.

Messestand

3D Saga

Stand nr.: 1136

Kickstart dit Makerspace med 3D Saga. Få en introduktion til 3D-print og laserskæring, som nemt og enkelt kan anvendes i undervisningen. Lær, hvordan du kan optimere eller genoplive dit makerspace og styrke teknologiforståelse, kreativ tænkning og innovation hos eleverne.

Messestand

Statens Naturhistoriske Museum

Stand nr.: 1129

Statens Naturhistoriske Museum har både udstillinger, UV-materialer, citizen science og mange andre læringstilbud, som kan inspirere og vække dine elevers interesse for naturens liv og udvikling. Mød os, få botanik i hænderne og en snak om vores undervisningstilbud – og kommende tilbud i den nye museumsbygning, der åbner i 2027.

Messestand

Selskabet for Naturlærens Udbredelse (SNU) og Ungdommens Naturvidenskabelige Forening (UNF) – Sammen om naturvidenskab

Stand nr.: 1939

SNU og UNF udbreder naturvidenskab gennem fællesskab og aktiviteter. Mød UNF, og hør om camps og lokale tilbud for unge med interesse for science. Mød SNU, der afholder offentlige foredrag og uddeler H.C. Ørsted Bronzemedaljen til en grundskolelærer, der inspirerer elever og styrker naturfaglig dannelse.

Messestand

Skoledu Matematik

Stand nr.: 1814

Skoledu er et komplet digitalt matematiksystem med fokus på matematikglæde, undersøgende matematik og fleksible regnestrategier. Hør, om hvordan du kan arbejde med naturfagenes forsøgslogik i matematik, og hvordan nysgerrighed, dialog og eksperimenter giver forståelse og engagement.

Messestand

tiny science – tinyfarms og tinyverse

Stand nr.: 2017

Oplev tinyfarm og tinyverse på Big Bang! Tinyfarm er en indendørs farm til klasseværelset, og tinyverse er vores AI-drevne platform, hvor elever planlægger eksperimenterer, indsamler data og får hjælp til analyse.

Messestand

Skolebutik.dk

Stand nr.: 1239

Skolebutik.dk er totalleverandør af undervisningsudstyr til STEM-fagene og natur/teknologi. Vor E-mærkede webshop tilbyder dataopsamling, laboratorieudstyr, mikroskoper, vægte og kemikalier til skarpe priser. På standen demonstreres STEM-udstyr og sensorer fra Vernier og Phywe samt Optika mikroskoper. Se mere på www.skolebutik.dk

Messestand

eTwinning og internationale samarbejder er vejen til autentisk undervisning

Stand nr.: 1811

Vi dykker ned i eTwinnings univers og får en dybere forståelse af, hvad platformen og netværket kan bidrage med i netop din naturfagsundervisning. eTwinning er relevant for alle aldersgrupper og fag.

Messestand

Veje til Viden

Stand nr.: 1936

Naturfagene på Veje til Viden forener kernestof med undersøgende og praksisnære arbejdsformer i natur/teknologi, fysik/kemi, biologi og geografi. Eleverne arbejder med eksperimenter, data og problemstillinger, der kobler teori og praksis. Alle materialer findes i digitale, analoge og vikarrettede udgaver og understøtter progression, differentiering og udvikling af naturfaglige kompetencer. Vi glæder os til at se dig på standen og tage en faglig snak om, hvordan materialerne kan bruges i din undervisning.

Udeområdet

Udeområdet består af to lavvuer, hvor der holdes oplæg og workshops, derudover er der endnu en lavvu, der huser to værksteder. Vandværkstedet er også placeret udenfor sammen med værkstedet Jordens farver og Escape-campingvognen. Det er også i udeområdet, at du finder Mobillaboratoriet. Der er også plads i udeområdet i pauserne med bålfad og bordebænkesæt. 
Udendoers messestand paa Big Bang 01

Hvilket tema passer bedst?

Tema 1

Didaktisk forskning i praksis

Har du lavet didaktisk forskning, der kan bruges af lærere i praksis? I samarbejde med DASERA inviterer Institut for Naturfagenes Didaktik dig til at dele dit arbejde gennem et forskningsbaseret oplæg, workshop eller andet format, som kan give lærere nye metoder eller relevant viden.

Oplæggene på temaet indbyder til refleksion og diskussion, og temaet er målrettet undervisere i grundskolen og/eller på ungdomsuddannelserne.

Tema 2

Naturvidenskabsfestival – Under overfladen

Giv inspiration til årets Naturvidenskabsfestival og dens tema ‘Under overfladen’. Dette tema fokuserer på det at holde Naturvidenskabsfestival – eller en anden temauge.

Alt det gode der opstår, når man bryder undervisningshverdagen og eksperimenterer med nye undervisningsformer, samarbejdsflader og fagligt indhold.

Du kan bidrage til dette tema, hvis du:

1) har gode ideer til, hvordan man laver en god festival/temauge

2) ved hvordan man opbygger et stærkt fagligt fællesskab op gennem en festival/temauge eller

3) vil dele aktiviteter, undervisningsforløb, erfaringer eller metoder, der passer ind i årets tema ‘Under overfladen’, og som kan inspirere andre til deres arbejde med festivalen eller temaugen.

Tema 3

Trivsel i STEM for en divers elevgruppe

Tidsskriftet MONA sætter fokus på, hvordan STEM-undervisning kan tilrettelægges, så flere elever oplever tilhørsforhold, mening og mestring i fagene – uanset deres faglige, sociale og kulturelle forudsætninger. Vi vil gerne høre fra dig, der har erfaring eller indsigt i:

· Hvordan STEM-undervisning kan gøres mere inkluderende og tilgængelig for en bred elevgruppe

· Hvordan vi skaber faglig trivsel i praksis

· Hvordan vi kan mindske uligheden i naturfag, så fagene ikke bliver for en snæver elevgruppe

Del din viden i et oplæg, demonstrer fx differentiering i en workshop eller tænk trivsel i STEM ind i et af de mange nye formater på Big Bang-konferencen.

Tema 4

Videbegærlige og nysgerrige hjerner

Tema 4 sætter fokus på, hvordan undervisere i daglig praksis skaber motiverende og engagerende undervisning til elever med særlig interesse og/eller talent for naturvidenskab, naturfag og teknologi.

Vi arbejder med, hvordan konkrete metoder, materialer eller aktiviteter kan styrke faglig fordybelse og interessefællesskaber hos de videbegærlige og talentfulde elever. Greb som også kan motivere og engagere elever, der trives bedre gennem alternativ og/eller mere praksisnær undervisning.

Har du praksiserfaring med undervisningsdifferentiering, talentforløb eller andre undervisningsformer og didaktiske greb, der motiverer elever, så tilmeld dig her.

Vi lægger særlig vægt på deltagerinddragende workshops og indhold, som andre undervisere kan tage direkte med hjem og anvende i egen undervisning.

Tema 5

Naturfag i naturen

Har du erfaring med at bruge naturen som læringsrum?

Del din viden og inspirér andre med konkrete ideer og praksisnære eksempler på, hvordan undervisning kan flyttes ud i det fri.

Vi sætter fokus på, hvordan udeskole og eksterne læringsmiljøer samt naturen som læringsrum kan styrke naturfaglig læring gennem sanser, bevægelse, undersøgelser og nysgerrighed – til gavn for både motivation og læring.

Som udgangspunkt skal der være tale om hands on-aktiviteter, som vil foregå udendørs i én af konferencens to lavvuer.

Tema 6

Bæredygtighed i undervisningen

Friluftsrådet sætter fokus på undervisning i bæredygtig udvikling og grøn omstilling, når vi stiller skarpt på spørgsmål som:

Hvordan integreres bæredygtighed i undervisningen og i skolens hverdag? Hvordan kan skolens grønne omstilling bruges som omdrejningspunkt for elevers bæredygtige dannelse? Og hvilken rolle spiller naturfagene i elevers forståelse af en bæredygtig fremtid?

Vi søger oplægsholdere, der kan dele erfaringer med praksisnær undervisning i bæredygtig udvikling og sætte fokus på bæredygtighedens dilemmaer og paradokser – samt hvordan disse kan omsættes til aktiviteter, undervisningsforløb eller forskningsbaserede perspektiver, der styrker elevers viden, engagement og handlekompetence i den grønne omstilling.

Alle formater kan komme i betragtning, herunder rundbordssamtaler, workshops, paneldebatter mv.

Tema 7

Fænomener i STEAM-undervisning

I tema 7 sætter vi fokus på STEAM-undervisning, hvor fænomener, autentiske problemstillinger og undersøgende arbejdsformer skaber nysgerrighed, motivation og mening for eleverne. Vi inviterer undervisere, vejledere, konsulenter, forskere og samarbejdspartnere til at dele erfaringer, metoder og perspektiver, der kan inspirere til flerfaglige læringsforløb.

Vi søger bidrag, der viser, hvordan elever kan arbejde undersøgende, eksperimenterende og skabende med naturvidenskab, teknologi, kunst, design og håndværk. Det kan eksempelvis være analog teknologi, teknologiforståelse, bæredygtighed, naturens mangfoldighed, makerspaces eller æstetiske læreprocesser.

Del et undervisningsforløb, et udviklingsprojekt, en workshop eller et forskningsperspektiv – og vær med til at vise, hvordan STEAM kan skabe meningsfulde forbindelser mellem fag og åbne nye veje til læring.

Tema 9

Naturfaglige undersøgelser drevet af undren, nysgerrighed og sansning

På dette faglige tema skal du sammen med publikum undersøge og udforske, hvordan overraskelse, dialog og nysgerrighed kan forstærke naturfaglige undersøgelser – fx gennem brug af eksperimenterende aktiviteter, der styrker elevernes lyst til at undersøge og sanse.

Du må gerne dele de fantastiske øjeblikke og de udfordringer, der opstår, når du lader eleverne undersøge og sanse på nye måder. Inviter gerne publikum til at dele egne erfaringer.

Du kan tage udgangspunkt i forskellige undervisningskontekster: Naturfagslokalet, uderummet, et eksternt læringsmiljø eller dér, hvor elevernes undersøgelser får liv.

Tema 10

Sammen om praksisfaglig naturfagsundervisning

Har du erfaringer med praksisfaglig naturfagsundervisning, samarbejde med virksomheder eller spændende tanker om praksisfaglighed fx i fagfornyelsen, så del dine tanker, erfaring og viden på tema 10.

Vi vil sammen med deltagerne udfolde, hvad praksisfaglighed er, og give dem redskaber til at motivere og engagere eleverne gennem undervisning og aktiviteter uden for skolen med praksisfaglige elementer. Vi vil også gerne se på, hvordan praksisfaglig undervisning knytter elevernes læring til omverdenen og dermed skaber mening for eleverne.

Vi søger oplæg, workshops og andre formater, der bygger på konkrete erfaringer, samarbejde med omverdenen fx virksomheder, eller refleksioner over potentialer og faldgruber i praksisfaglig undervisning.

Tema 11

Mød verden med eksterne læringsmiljøer

I dette faglige tema kan deltagerne få inspiration til metoder og aktiviteter, der understøtter en æstetisk, undersøgende og verdensvendt naturfagsundervisning.

Der er fokus på praksisnær og deltageraktiverende naturfagsundervisning, som kan åbne verden og engagere eleverne, så de får lyst og mod til at handle. Workshops eller andre formater skal i videst muligt omfang være eksemplariske for denne tilgang.

Workshops eller andre formater har desuden fokus på at undersøge, synliggøre og debattere den værdi, de eksterne læringsmiljøer kan skabe for børn og unge i deres møde med naturen og naturfagene.

Vælg dit format

TypeBeskrivelseKravUdbytteMedvirken fra deltagerne
OplægEn eller flere oplægsholdere præsenterer et emne/problem/dilemma kombineret med sidemandsnak, småøvelser eller anden aktivering af publikum.En eller flere oplægsholdereDeltagerne får viden om erfaringer, teoretiske indsigter, forskningsresultater mm.Lav
WorkshopDeltagere og oplægsholdere arbejder sammen om nye indsigter om læring og didaktik. Masser af hands-on øvelser i små grupper og kreativ brainstorming. I dette format er der ingen eller få korte præsentationer.En eller flere oplægsholdere der faciliterer sammenDeltagerne får praktiske erfaringer eller skaber sammen — alle lærer af hinanden.Høj
PaneldebatKlassisk paneldebat med korte præsentationer af modsatrettede perspektiver, efterfulgt af modereret diskussion. Paneldeltagerne må ikke være fra samme organisation.En moderator og 2-3 eksperter fra forskellige organisationerDeltagerne oplever forskellige eksperters viden og ståsted — bliver udfordret og nuanceret.Lav
RetssagEt kontroversielt emne føres for retten i et rollespil. Oplægsholder er ordstyrer/dommer — andre er anklagere og forsvarere. Publikum kan inddrages som vidner eller deles op i grupper.3 oplægsholdereDeltagerne oplever sjov og alvor kombineret og får noget nyt og viden med hjem.Mellem–høj
Rundbords­samtalerEn vært introducerer emnet og 4–5 eksperter ved gruppeborde/stationer. Deltagerne roterer efter 10–15 min. til en ny ekspert og en ny runde. Der kan nås flere runder.En vært og 4–5 eksperterDeltagerne hører om og diskuterer emner fra mange vinkler — lærer af eksperter og hinanden og skaber nye indsigter.Høj
DiskussionKorte inspirerende input fra 2–3 oplægsholdere, efterfulgt af en lang, modereret diskussion med og blandt deltagerne. Afsluttes med opsamling fra moderatoren.En moderator og 2–3 oplægsholdereDeltagerne oplever, hvordan et tema løbende udvikler sig ud fra alles input — nye indsigter skabes.Høj
TilståelseOplægsholder deler en "tilståelse" — fx noget som endte i kaos. Alle deltagerne skriver anonymt en tilståelse ned, som oplægsholderen læser op og diskuteres på en ikke-dømmende måde.1–2 oplægsholdereDeltagerne lærer af hinandens fejl og åbner op for refleksion over egen praksis.Høj
Overrask os!Vi er nysgerrige på nye formater der kan bidrage til god naturfagsformidling. Beskriv dit format eller tag kontakt til en af de temaansvarlige.Beskriv din og eventuelle medvirkendes rolleBeskriv hvordan deltagerne får udbytte af formatet?
OplægLav medvirken
Beskrivelse
En eller flere oplægsholdere præsenterer et emne/problem/dilemma kombineret med sidemandsnak, småøvelser eller anden aktivering af publikum.
Krav
En eller flere oplægsholdere
Udbytte
Deltagerne får viden om erfaringer, teoretiske indsigter, forskningsresultater mm.
WorkshopHøj medvirken
Beskrivelse
Deltagere og oplægsholdere arbejder sammen om nye indsigter om læring og didaktik. Masser af hands-on øvelser i små grupper og kreativ brainstorming. Ingen eller få korte præsentationer.
Krav
En eller flere oplægsholdere der faciliterer
Udbytte
Deltagerne får praktiske erfaringer eller skaber sammen — alle lærer af hinanden.
PaneldebatIngen medvirken
Beskrivelse
Klassisk paneldebat med korte præsentationer af modsatrettede perspektiver, efterfulgt af modereret diskussion. Paneldeltagerne må ikke være fra samme organisation.
Krav
En moderator og 3+ eksperter fra forskellige organisationer
Udbytte
Deltagerne oplever forskellige eksperters viden og ståsted — bliver udfordret og nuanceret.
RetssagMellem–høj medvirken
Beskrivelse
Et kontroversielt emne føres for retten i et rollespil. Oplægsholder er ordstyrer/dommer — andre er anklagere og forsvarere. Publikum kan inddrages som vidner eller deles op i grupper.
Krav
3 oplægsholdere
Udbytte
Deltagerne oplever sjov og alvor kombineret og får noget nyt og viden med hjem.
RundbordssamtalerHøj medvirken
Beskrivelse
En vært introducerer emnet og 4–5 eksperter ved gruppeborde/stationer. Deltagerne roterer efter 10–15 min. til en ny ekspert og en ny runde. Der kan nås flere runder.
Krav
En vært og 4–5 eksperter
Udbytte
Deltagerne hører om og diskuterer emner fra mange vinkler — lærer af eksperter og hinanden og skaber nye indsigter.
DiskussionHøj medvirken
Beskrivelse
Korte inspirerende input fra 2–3 oplægsholdere, efterfulgt af en lang, modereret diskussion med og blandt deltagerne. Afsluttes med opsamling fra moderatoren.
Krav
En moderator og 2–3 oplægsholdere
Udbytte
Deltagerne oplever, hvordan et tema løbende udvikler sig ud fra alles input — nye indsigter skabes.
TilståelseHøj medvirken
Beskrivelse
Oplægsholder deler en "tilståelse" — fx noget som endte i kaos. Alle deltagerne skriver anonymt en tilståelse ned, som oplægsholderen læser op og diskuteres på en ikke-dømmende måde.
Krav
1–2 oplægsholdere
Udbytte
Deltagerne lærer af hinandens fejl og åbner op for refleksion over egen praksis.
Overrask os!Nyt format
Beskrivelse
Vi er nysgerrige på nye formater der kan bidrage til god naturfagsformidling. Beskriv dit format eller tag kontakt til en af de temaansvarlige.
Krav
Beskriv din og eventuelle medvirkendes rolle
Udbytte
Beskriv hvordan deltagerne får udbytte af formatet
Der er en fejl i dine indtastede oplysninger. Prøv igen.
Tak for din tilmelding!

Tilmeld dig vores nyhedsbrev, hvis du:

  • Vil have besked, når billetsalget åbner
  • Er interesseret i et smugkig af årets keynote speakers
  • Har lyst til at være den første til at se årets program
Der er en fejl i dine indtastede oplysninger. Prøv igen.
Tak for din tilmelding!

Tilmeld dig vores nyhedsbrev, hvis du:

  • Vil have besked, når billetsalget åbner
  • Er interesseret i et smugkig af årets keynote speakers
  • Har lyst til at være den første til at se årets program
Skip to content