Sessioner - Big Bang-konferencen

Talentudvikling i praksis

Søren Peter Dalby Andersen

Astra – det nationale naturfagscenter

Konkrete, praktiske og didaktiske erfaringer fra lærer til lærer om arbejdet med talenter i dagligdagen.

Grundskole 7.-10. klasse

Tidspunkt: Onsdag 13:30 - 14:45
Sted: Lokale 26

AIH: Almas intelligente have

Stine Nielsen

Mølleskolen

Almas intelligente have er et eksempel på, hvordan vi kan opbygge et læringslaboratorie på vores egen skole.

Grundskole 7.-10. klasse

Tidspunkt: Onsdag 13:30 - 14:00
Sted: Svendborg

Mere liv i skolegården – grønne tiltag for en forbedret biodiversitet på din institution

Fenella Lundbak Overgaard

NaturBornholm

Lær, hvilke enkle praktiske tiltag der skal til for at forbedre biodiversiteten på institutionens udeområde til gavn for dyre-, plante- og børnelivet.

Grundskole 0.-6. klasse

Tidspunkt: Onsdag 13:30 - 14:00
Sted: Lavvu (udeområde)

Talblindhed i naturfagsundervisningen

Gitte Manley

Midtskolen, afd. Øen

Hvordan talblindhed kan spænde ben for elevers tilegnelse af viden i naturfagsundervisningen, og hvordan du kan gøre din undervisning mere tilgængelig.

Grundskole 7.-10. klasse

Tidspunkt: Onsdag 13:30 - 14:00
Sted: Lokale 6

Inspiration og konkrete projektideer til Unge Forskere

Stefan Kalmar

Causa Sui

Dette oplæg giver dig konkret inspiration til projektideer og værktøjer, der kan bruges til Unge Forskere projekter.

Grundskole 7.-10. klasse

Tidspunkt: Onsdag 13:30 - 14:00
Sted: C1

Ulven kommer! Og hvad så?

Dorte Haraldsted Mortensen

CFU/KP

Vi præsenterer flere faglige vinkler på tema om ulven. Et samarbejde mellem humanistiske og naturfaglige fag.

Grundskole 0.-6. klasse

Tidspunkt: Onsdag 13:30 - 14:00
Sted: C6

Fuglenes fantastiske rejser – sporing af fugletræk fra rummet

Kasper Thorup

Center for Makroøkologi, Evolution og Klima (CMEC), Københavns Universitet

Hvordan gør teknologi os i stand til at kortlægge trækfugles rejser?

Anden målgruppe

Tidspunkt: Onsdag 14:15 - 14:45
Sted: Sjælland

Robotter på gymnasieskemaet – brug af robotter til faglig læring i matematik og fysik

Niels Erik Wegge

Birkerød Gymnasium

Kan elever lære om rette linjer og andet matematik ved at programmere robotter? Bliver fysik nemmere, når de ser en robot køre rundt? Svaret er ja!

Gymnasiale uddannelser

Tidspunkt: Onsdag 14:15 - 14:45
Sted: Lokale 6

Modellering i matematik og naturfag i skolen

Claus Auning

UC Syddanmark

Hvordan laver du tværfaglig undervisning mellem matematik og naturfag, hvor fagene er ligeværdige aktører?

Grundskole 7.-10. klasse

Tidspunkt: Onsdag 14:15 - 14:45
Sted: C3

Ny forskning og progression

Simon Olling Rebsdorf

VIA University College

Præsentation af inspirationsmateriale om ny naturvidenskabelig universitetsforskning om mørkt stof og naturen set fra rummet – til hele skoleforløbet.

Grundskole 0.-6. klasse

Tidspunkt: Onsdag 14:15 - 14:45
Sted: C6

Science-kapital – om de usynlige eksklusioner i naturfagene

Henriette T. Holmegaard

Institut for Naturfagenes Didaktik. Københavns Universitet

Præsentation af forskning i børns science-kapital med eksempel fra Sølystskolen, og de implicitte sproglige praksisser i naturfagsundervisningen.

Grundskole 0.-6. klasse

Tidspunkt: Onsdag 14:15 - 14:45
Sted: Fyn

Teknologiforståelse på dyrehospitalet for indskolingen

Nele Loftlund Lilholm

Naturvidenskabernes Hus

Kom, og bliv inspireret, til hvordan du kan sætte rammen for arbejdet med teknologiforståelse i natur/teknologi for indskolingen.

Grundskole 0.-6. klasse

Tidspunkt: Onsdag 14:15 - 14:45
Sted: C7

Hvordan anvender du matematik i naturfag?

Marie Louise Brücker

Vadgård Skole, Gladsaxe kommune

Hvordan drager naturfag og matematik nytte af hinandens styrker, når elever arbejder med data og modellering?

Grundskole 7.-10. klasse

Tidspunkt: Onsdag 14:15 - 14:45
Sted: Nyborg

Bliv klar til at samarbejde med en virksomhed

Jannik Tovgaard-Olsen

Naturvidenskabernes Hus

Få redskaberne til at starte og udvikle et skole-virksomhedssamarbejde. Vi taler om det gode samarbejde, om udfordringerne og løsningerne.

Grundskole 7.-10. klasse

Tidspunkt: Onsdag 14:15 - 14:45
Sted: Lokale 7+8

Gådefulde verden – undervisningsmateriale til indskoling og mellemtrin

Lisbeth Vive

Astra – det nationale naturfagscenter

Få en smagsprøve på undervisningsmateriale til Naturvidenskabsfestival for indskoling og mellemtrin.

Grundskole 0.-6. klasse

Tidspunkt: Onsdag 14:15 - 14:45
Sted: C2

Fællesfaglighed og eksterne læringsmiljøer

Marie Søborg Andersson

Københavns Museum

Hvordan kan skoler og eksterne læringsmiljøer samarbejde om at udvikle fællesfaglig undervisning i naturfagene?

Grundskole 7.-10. klasse

Tidspunkt: Onsdag 14:15 - 14:45
Sted: C5

Liv og død i Krible Krable-Universet

Lenette Schunck Svendsen

Krible Krable

Inspiration til dit arbejde med Krible Krables nye tema 'Liv og død' sammen med børn i dagtilbud og indskoling.

Førskole

Tidspunkt: Onsdag 14:15 - 14:45
Sted: Lavvu (udeområde)

Testotekundersøgelser til de 10 Naturvidenskabelige erkendelser og ABC

Kasper Berthelsen

Afdelingen for Kolber og Kitler

'Mød' de 24 eksperimenter der blev udviklet til 'Kometerens Jul', som samtidig er målrettet Videnskabsår22.

Grundskole 0.-6. klasse

Tidspunkt: Onsdag 14:15 - 15:30
Sted: C1

Den sjette masseuddøen

Esther Elmholt

Bloom

Naturen er i forandring. Sæt fokus på menneskets påvirkning af biodiversiteten med filmen 'En ny natur' og undersøgelsesbaseret undervisningsmateriale.

Grundskole 7.-10. klasse

Tidspunkt: Onsdag 14:15 - 14:45
Sted: Lokale 24

Hvem er naturvidenskabelig dannelse for?

Henriette T. Holmegaard

Institut for Naturfagenes Didaktik

I workshoppen får du mulighed for at reflektere over egen (og andres) praksis ved hjælp af input og indspark fra forskningsprojektet SCOPE.

Læreruddannelsen

Tidspunkt: Onsdag 15:00 - 15:30
Sted: Fyn

Oplæg, workshops og paneldebatter

Søg

Spor

Sorter

Nulstil søgning

Målgruppe

Talentudvikling i praksis

AIH: Almas intelligente have

Mere liv i skolegården – grønne tiltag for en forbedret biodiversitet på din institution

Talblindhed i naturfagsundervisningen

Inspiration og konkrete projektideer til Unge Forskere

Ulven kommer! Og hvad så?

Fuglenes fantastiske rejser – sporing af fugletræk fra rummet

Robotter på gymnasieskemaet – brug af robotter til faglig læring i matematik og fysik

Modellering i matematik og naturfag i skolen

Ny forskning og progression

Science-kapital – om de usynlige eksklusioner i naturfagene

Teknologiforståelse på dyrehospitalet for indskolingen

Hvordan anvender du matematik i naturfag?

Bliv klar til at samarbejde med en virksomhed

Gådefulde verden – undervisningsmateriale til indskoling og mellemtrin

Fællesfaglighed og eksterne læringsmiljøer

Liv og død i Krible Krable-Universet

Testotekundersøgelser til de 10 Naturvidenskabelige erkendelser og ABC

Den sjette masseuddøen

Hvem er naturvidenskabelig dannelse for?

FØLG BIG BANG

GENVEJE

KONTAKT