Sessioner - Big Bang-konferencen

I-STEM-modellen: En model til integreret STEM-undervisning

I dette oplæg bliver du præsenteret for en ny didaktisk model og et tilhørende værktøj til planlægning af integreret STEM-undervisning.

Grundskole 7.-10. klasse

Elda i alla ämnen

Anna Ekblad

Naturskolan i Lund, Sverige

Du skal udendørs og lave bål, mad og kulkridt. Vi diskuterer koblingen til fagenes mål og elevernes interesse og spørgsmål.

Grundskole 0.-6. klasse

Skole-virksomhedssamarbejde til glæde for både skole og virksomhed

Rasmus Høiby

Københavns Professionshøjskole, Læreruddannelsen på Frederiksberg

Oplægget præsenterer en konkret model på skole-virksomhedssamarbejde med tilhørende gratis undervisningsmateriale, hvor eleverne udarbejder innovative løsninger på komplekse problemer.

Grundskole 7.-10. klasse

Narrativ tilgang til STEM i overgangen fra dagtilbud til skole

Elisabeth Tang

House of Science

Med udgangspunkt i billedbøger skaber vi et grundlag for STEM-aktiviteter på børnenes præmisser.

Førskole

Levende dyr i undervisningen

Kenneth Nielsen

NaturBornholm

Levende dyr vækker følelser og engagerer. Få inspiration, til hvordan du kan bruge levende dyr i din undervisning – både eksotiske såvel som danske arter.

Grundskole 0.-6. klasse

Kan man redde verden med matematik?

Ditte Sofie Andersen

København Zoologisk Have

Hør om ZOO's erfaringer med anvendt matematik inden for løsningen af virkelige problemstillinger, og bliv inspireret til selv at anvende metoden.

Grundskole 0.-6. klasse

Robotteknologi – gi’ den hele armen

Jesper Lytzen

Nordborg Slots Efterskole

Hør om udviklingen af robotteknologi forløbet, og prøv selv, som eleverne der besøger Universe Science Park, at programmere robotarme.

Grundskole 7.-10. klasse

Før et forløb i eksterne læringsmiljøer

Grundskole 7.-10. klasse

Arkæologi i dagtilbud og grundskole

Grundskole 0.-6. klasse

Hvilken natur taler vi om?

Karsten Elmose Vad

Center for Makroøkologi, Evolution og Klima, Københavns Universitet

Bliv klogere på naturbegrebet – og hvordan du kan arbejde med natursyn i undervisningen.

Grundskole 7.-10. klasse

Samarbejde om skolens naturfagsudvikling

Birgitte Lund Nielsen

VIA

Få indblik i skoleledelses- og ressourcepersonsrettede initiativer på naturfagsområdet fra 'Ledelse, der løfter naturfagsundervisningen'.

Anden målgruppe

Engagerende talentarbejde i praksis – set fra gymnasieperspektiv

Jesper Melchjorsen

Egaa Gymnasium

Vi kommer med bud på, hvordan du organiserer bredt talentarbejde med specielt fokus på anvendelse af konkurrencer som Unge Forskere og Science Cup.

Gymnasiale uddannelser

Hvordan bruger du Unge Forskere i undervisningen?

Katrine Bruhn Holck

Astra – Unge Forskere

Sammen stiller vi skarpt på, hvordan Unge Forskere kan bruges i undervisningen, anvendes som talentspotning og understøtte skolens naturfaglige kultur.

Grundskole 7.-10. klasse

Gådefulde verden – undervisningsmateriale til indskoling og mellemtrin

Lisbeth Vive

Astra

Få en smagsprøve på undervisningsmateriale til Naturvidenskabsfestival for indskoling og mellemtrin.

Grundskole 0.-6. klasse

Undersøg modeller – modellér din undersøgelse

Pernille Ulla Andersen

VIA University College

Bliv inspireret til at kombinere modeller og undersøgelser. Gennem konkrete aktiviteter udvides din forståelse af modelleringskompetencen.

Grundskole 7.-10. klasse

Talblindhed i naturfagsundervisningen

Hvordan talblindhed kan spænde ben for elevers tilegnelse af viden i naturfagsundervisningen, og hvordan du kan gøre din undervisning mere tilgængelig.

Grundskole 7.-10. klasse

Den sjette masseuddøen

Esther Elmholt

Bloom

Naturen er i forandring. Sæt fokus på menneskets påvirkning af biodiversiteten med filmen 'En ny natur' og undersøgelsesbaseret undervisningsmateriale.

Grundskole 7.-10. klasse

Kreativitet – en tilgang til at tale med børn

Ene Ernst Hoppe

Institut for Naturfagenes Didaktik

Få indblik i empiriske eksempler og mulighed for selv at afprøve kreative metoder som tilgange til at forstå børn og unges relation til naturfagene.

Grundskole 0.-6. klasse

Udfordr jeres krop til grænsen med ‘Høgh og astronauten’ på DR Skole

Maiken Rahbek Thyssen

UCL

Sænk pulsen, udstå kulde eller test reaktionstiden med simple undersøgelser på DR Skole.

Grundskole 0.-6. klasse

Brug af teknologi på ekstern læringsmiljøer

Grundskole 7.-10. klasse

Oplæg, workshops og paneldebatter

Søg

Spor

Nulstil søgning

Målgruppe

I-STEM-modellen: En model til integreret STEM-undervisning

Elda i alla ämnen

Skole-virksomhedssamarbejde til glæde for både skole og virksomhed

Narrativ tilgang til STEM i overgangen fra dagtilbud til skole

Levende dyr i undervisningen

Kan man redde verden med matematik?

Robotteknologi – gi’ den hele armen

Før et forløb i eksterne læringsmiljøer

Arkæologi i dagtilbud og grundskole

Hvilken natur taler vi om?

Samarbejde om skolens naturfagsudvikling

Engagerende talentarbejde i praksis – set fra gymnasieperspektiv

Hvordan bruger du Unge Forskere i undervisningen?

Gådefulde verden – undervisningsmateriale til indskoling og mellemtrin

Undersøg modeller – modellér din undersøgelse

Talblindhed i naturfagsundervisningen

Den sjette masseuddøen

Kreativitet – en tilgang til at tale med børn

Udfordr jeres krop til grænsen med ‘Høgh og astronauten’ på DR Skole

Brug af teknologi på ekstern læringsmiljøer

FØLG BIG BANG

GENVEJE

KONTAKT

Har du noget på hjerte, og har du lyst til at være oplægsholder?