Spurgt! Sådan stiller du gode spørgsmål i undervisningen

Hvordan forbereder du spørgsmål til eleverne, så de åbner for dialog og fremmer elevernes refleksion og forståelse? Vi anvender 6-F-modellen, når vi går på opdagelse efter, hvad kendetegner det gode spørgsmål i undervisningen. Vi vekselvirker mellem hands on-øvelser, refleksioner og diskussioner.
Workshoppen bygger på principperne for dialogisk læring, hvor både underviser og elever er aktive i en samtale. Som undervisere falder vi af og til tilbage i rollen som formidlere af færdig viden i stedet for at facilitere en dialog, hvor elevernes ideer er vejen til læring. Vi fokuserer på denne udfordring, så vi kan styrke hinandens evne til at stille udforskende spørgsmål. Målet er, at du går herfra med ideer, du kan anvende i din egen undervisning.