Sårbare unge med autisme, ADHD, ADD og angst udgør en stadig større gruppe i klasseværelserne i Danmark. Kom og hør, hvordan vi på Nørresundby Gymnasium og HF har tilrettelagt en 3-årig HF, hvor fokus på struktur, forudsigelighed og elevernes science-kapital bidrager til, at eleverne udvikler STEM-kompetencer.
