Hvordan fastholder vi i skolen den nysgerrige og legende tilgang til læring, som børnene naturligt har i børnehaven?
Engagement og nysgerrighed hos eleverne skal i fokus, når læringen og tænkningen skal indtage den plads, de fortjener. Vi udfordrer den boglige tilgang til matematik, så eleverne får mulighed for at få medindflydelse på måden, de lærer matematik og naturfag. Undersøgelser og afprøvninger giver erfaringer, som eleverne bringer med sig i andre sammenhænge – Og forhåbentlig giver de et indspark til, at der ikke kun er en vej til et svar i matematik.
Den lille robot Sphero Indi vækker interesse for kodning, så eleverne udfordres på deres holdning til at fejle i matematik og bliver bedre til at undersøge og ræsonnere.
