Hør erfaringerne fra projekt FemTech, som er et praksisorienteret forskningsinitiativ, der engagerer gymnasie- og grundskoleelever i udviklingen af teknologiske artefakter gennem workshops. Målet er at styrke elevernes forståelse af programmering, physical computing, designprocesser samt innovativt og engagerende interaktionsdesign.
Eksempler på workshops omfatter alt fra at bygge en vindmølle for at lære om energiforbrug til at udvikle en nøglering, der kan skifter farve afhængigt af humøret og derved sætter fokus på teknologiens rolle i diagnosticering af mentale lidelser.