Strukturelle ændringer og støtte til lærerne er nogle af de løsninger, du præsenteres for til bedre at kunne gennemføre og evaluere kompetenceorienterert naturfagsundervisning. Oplægget tager afsæt i en undersøgelse, der viser betydelige udfordringer med at forstå og implementere kompetenceorienteret undervisning. Bl.a. at lærere finder det svært at skelne mellem kompetenceorienterede tilgange og traditionelle metoder.