Hvordan ser matematik ud, når den bliver en opdagelsesrejse? Hvad kræver det af elever og lærer? I denne workshop dykker vi ned i et konkret undersøgende undervisningsforløb, hvor du får lov til at være elev og gå på jagt efter matematiske mysterier. Med afsæt i ‘det tænkende klasserum’ oplever du, hvordan storytelling, gruppedeling, lokaleindretning og klasserumsledelse til sammen bidrager til at skabe en motiverende og undersøgende læringsproces. Undervejs reflekterer vi over didaktiske greb, og vi dele erfaringer om, hvordan du overfører tilgangen til din undervisning. Som bonus får du adgang til tre plug-and-play-lektioner, der er klar til brug i dit eget matematiklokale.