Vi præsenterer erfaringer fra ‘Fysikklubber i Region Syddanmark’, hvor vi bruger et mobilt planetarium til at engagere unge på 14-18 år i astronomi. Vi undersøger, hvordan planetariet fungerer som et unikt læringsmiljø, der skaber sanselige og fordybende oplevelser for eleverne. I oplægget fokuserer vi på, hvordan den rumlige oplevelse i planetariet gør komplekse astronomiske begreber som stjernebilleder og galakser mere forståelige og engagerende. Ved hjælp af en ny-materiel tilgang analyseres, hvordan teknologi og rumlige læringsmiljøer styrker unges interesse og forståelse af astronomiske fænomener.