Gå til hovedindhold

Oplæg

Indlæring af matematik kræver vedholdenhed og en høj grad af konsistent feedback. Oplægget beskriver nye tiltag på Aarhus Universitet med undervisning efter digitale tekster med interaktive læringsstier og annotation som kraftfuld dialog mellem underviser og studerende.

Oplægsholder(e)

Niels Lauritzen, Institut for Matematik, Aarhus Universitet

Hvornår

Onsdag, april 3, 2019 - 14:00 til 14:45

Hvor

Lokale 26

Målgruppe

Gymnasiale uddannelser
Anden videregående uddannelse