Gå til hovedindhold

Oplæg

Den styrkede pædagogiske læreplan har sat fokus på børnenes medfødte talfornemmelse, fornemmelse for størrelser og dermed en begyndende matematisk opmærksomhed. I dette oplæg ser vi på, hvordan det pædagogiske personale kan understøtte en matematisk opmærksomhed, der kan medvirke til at understøtte et begyndende fagsprog. Du præsenteres for oplægsholdenes bud på, hvordan studerende og pædagoger kan arbejde med matematisk opmærksomhed.

Oplægsholder(e)

Kaj Nedergaard Jepsen, Laboratorium for Sammenhængende Uddannelse og Læring (LSUL) og UC SYD
Linda Ahrenkiel, Laboratorium for Sammenhængende Uddannelse og Læring

Hvornår

Onsdag, april 3, 2019 - 10:15 til 11:00

Hvor

Lokale 26

Målgruppe

Førskole
Grundskole
Pædagoguddannelsen